启迪启航 不同凡响

启迪启航  不同凡响

——启东启迪外国语学校2018—2019学年工作回眸

2018年春，在长江与黄海交汇处的华东醉美水城——恒大海上威尼斯里，一所不一般的学校——启东启迪外国语学校（简称“启外”）正式启航了。她的启航，填补了启东海滨无学校的空白，具有“辟东疆之杏坛，启江海之教门”的里程碑意义。一年来，这所长三角地区最早拥抱太阳的学校，高起点开局，高定位规划，高品质发展，办学特色鲜明，办学业绩显著。被专家赞称“启迪启航，不同凡响”

一、开局运行高起点，科学架构高定位

启外办学伊始就有很高起点和定位，并建立了科学的组织架构和管理机制。

1.两座高峰共托日

启外是由闻名中外的世界500强企业恒大集团和享誉大江南北的苏国外启迪教育集团按国际一流标准联合创办的一所融小学、初中于一体的寄宿制民办学校。经济实体与民办教育的两座“高峰”，对我校发展注入了强劲动力。在创建前期，恒大集团已经投入5个多亿兴建校园；学校运行一年来，又注入资金5千多万元用于校园和设施的改造升级。与此同时，恒大集团领导多次深入学校，与校领导一起研究发展大计，还与学校签署了资源共享的协议——学校可以享用恒大集团和海上威尼斯的所有资源（如国际游泳馆、网球馆、羽毛球馆等运动场所学校均可享用）。同样，苏国外启迪教育集团不仅在资金上给予我校大力支持，而且从本部——苏州国际外语学校，选派了一批优秀管理人才和骨干教师到我校工作，集团董事长史宝栋先生和其他领导经常莅临我校传经送宝、指导工作。“两座高峰共托日，日照苍穹分外明”。恒大集团与启迪集团的合作可谓强强联手、珠联璧合。

2.政府支持指方向

启迪外国语学校从创建之初就得到了启东市人民政府、启东市教育局、圆陀角旅游度假区管委会等各级政府和部门的大力支持。启东市人民政府分管教育的唐市长多次听取学校工作汇报，并帮助学校排难解困；启东市教育局陆海峰、施洪飞、倪玮蔚、朱圣辉等领导多次深入学校进行调研，不仅帮助解决具体困难，而且对学校各方面工作给以指导。2019年3月29日陆海峰局长来学校调研后表示要全力支持学校办学，希望学校能够站在为国兴教的高度办学，要用卓有成效的行动回答好“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”这三个核心问题，努力把启外打造成全国知名的民办学校，办成启东教育的又一张亮丽名片。陆局长的指导为学校的高位发展指明了方向。

3.着眼一流高定位

办学之初，我们瞄准国际一流标准，确立了“三个一流”的办学定位，即“办一流学校，育一流人才，做一流贡献”。我们依据办学定位，创造性地提出了“让世界与我们共同成长”的办学理念，意在让我们的学校和师生在改变世界、完善世界、建构世界的过程中与日新月异的世界一同成长。这一理念超越了“让我们与世界共同成长”的被动性、步后性，不少专家夸赞我们“站位高远、思想前卫”。

4.建章立制巧架构

学校运行之初，我们经过反复研究和科学论证，建立了体现现代化、高效化要求的组织管理架构，还制定了学校发展章程、学校中长期发展策略、学校五年发展规划、学校课程实施方案、学校教学改革方案、学校特色建设方案、教师发展规划、绩效考评与工资方案，并从学校实际出发，制定了一系列确保学校安全、优质、高效运行的管理制度和规章。2018年11月22日，学校第一届理事会第一次会议胜利召开，大会讨论通过了事关学校发展的重大事项。管理架构与机制的建立，为学校持续高位发展提供了保障。

二、开放办学思路广，强强联合创品牌

启外以“开放办学、借力发力”为发展战略，开办以来创造了多种合作办学、互鉴共荣的发展形式。

1.与中国名校联合办学

2018年秋，我们与中国名校江苏省启东中学达成了联合办学的协议，除了在学校管理、课程教学等方面互相学习借鉴外，还联合创办了初一，两所学校对课程进行六年的整体设计。以培养能进入“985”大学的学生为显性目标，启东中学选派学科奥赛辅导的金牌教练到我校任教兴趣课，启东市教育局从全市遴选语数英三科的名优教师到我校任教。目前这一合作项目进展顺利，相信它将成为启东教育的新亮点和金招牌。此外，我校还与苏州国际外语学校、哈尔滨美加国际学校、江苏省洪泽中学、海门市中南国际学校、启东市实验小学等国内知名学校建立了多方面的合作关系。

学校将在“海纳百川，有容乃大”思想的指引下，不断扩大开放合作的格局，使“站在伟人肩膀上发展”的理想变成现实。

三、招贤纳才高标准，培养师资多举措

“人才强校”是我们的重要办学方略。我们通过多种有效举措引进卓越校长、招聘优秀教师、培养入职教师，一支全国一流的教师队伍正在形成。

1.引进卓越校长

一个好校长就是一所好学校。启外用求贤若渴的诚挚情感和实现人生价值的最佳平台，成功引进杰出校长李建成。李校长不仅拥有至高的荣誉——“全国有影响力的名校长”“江苏省语文特级教师”“江苏省人民教育家培养对象”“江苏省333高层次人才培养对象”“江苏省教育科研先进个人”；而且有罕见的人生经历——曾先后担任江苏名校洪泽实验小学、洪泽外国语学校（民办）、洪泽县二中、江苏省洪泽中学的校长，还担任过教育局副局长、教师发展中心主任；更有非凡的教育业绩和学术成果——所领导的学校教育质量均在当地名列前茅，江苏省洪泽中学连续三年获淮安市教育质量特等奖，他2次获江苏省政府教学成果一等奖，发表高级别论文200多篇、出版专著8部。此外，学校还成功引进2位专家型学校管理名家担任副校长，分别负责小学部和中学部管理工作。高水平的校长团队，为学校高位发展提供了最智慧的指挥中枢。

2.招聘一流教师

我们通过多种途径面向全国招聘优秀教师。一年来，我们先后聘请到2位省人民教育家培养对象、6位著名特级教师，60%的教师为县、市教学能手、骨干教师、学科带头人、省市赛课获奖者和优秀教育工作者，所有教师均为本科以上学历，其中研究生占40%。在教师配备上做到所有学科均有名优教师引领把关，所有年级均有名优教师负责管理，每个班级的教师团队均有优秀教师领衔。

3.培训入职教师

所有入职教师学校都要进行通识性培训，内容包括职业道德教育、本校办学理念、发展规划、管理制度、学科教学规范等校本化的专题培训。对教师的专业培训有多种形式：一是新招聘的年轻教师均要送到苏州国际外语学校、启东实验小学、启东折桂中学等名校跟随优秀教师进行观摩实习，跟岗期满后回校上汇报课，汇报课达到良好等级的方能正式任课；二是将年轻教师与名优教师结成“青蓝对子”，采用“师带徒”形式，一对一地培养青年教师；三是请名师走进校园上示范课，一年来我们先后邀请著名教育家成尚荣、国际记忆大师郑才千、著名特级教师华应龙、杨献荣、陈金飞、著名校长陆圣华到学校上课、做讲座，让老师们近距离地感受名师大家的教育风范，学习他们的教育思想和教育技艺；四是定期派教师参加高水平学术活动和名师教学观摩活动，一年来90%的教师都有一次以上外出学习的机会。

四、着眼未来设课程，丰富活动促成长

我们根据未来社会对人才素质的要求创设课程，并以促进素质健全发展为目标开展丰富的教育活动。

1.建构科学的校本课程体系

我们建构的校本课程体系包括三个层面：

（1）基础性课程。其目标是让每个孩子都有扎实的素养基础。此基础主要包括“六基”——基本经验、基本价值、基本知识、基本技能、基本方法和基本思维。我们要打的基础是全面的、宽厚的——六基”都必须很扎实。

（2）拓展性课程。其目标是让每个学生都有宽广的视野，包括兴趣广泛、视界开阔、能力多样。我们根据学生发展需要和社会发展走向开设了包括多种门类的20多门兴趣拓展课程，有艺术类——如书法、国画、版画、油画、箜篌、古筝、钢琴、尤克里里、声乐、艺术欣赏等，科技类——如3D创客、机器人、手工制作、发明创造、野外考察等，运动类——如游泳、足球、篮球、乒乓球、跆拳道、体操等，生活类——如厨艺、家政、生活自理、生命自护，等等。

2.开展多彩的教育活动

活动是儿童成长的主要方式。为此，我们以“六节”为抓手，有计划地开展既有综合性又有侧重性的系列活动。2018年秋学期，我们开展了“读书节”（以培养阅读兴趣和习惯为主要目标）、“艺术节”（以培养艺术兴趣和素养为主要目标）、“体育节”（以培养健身兴趣和技能为主要目标）的系列活动；2019年春学期，我们开展了“科技节”（以培养科技兴趣和创新能力为主要目标）、“国际节”（以培养英语学习兴趣和多元文化视野为主要目标）、“成长节”（以彰显个性优势为主要目标）的系列活动。学生在丰富多彩的活动中获得了全面而生动活泼的发展。

五、评价改革重个性，彰显优势蕴自信

一学年来，我们以“促进学生自信成长”为价值引领，弱化评价的甄选、排序功能，强化评价的激励、引领功能，废除一元标准评价，推行多元化、个性化评价。

1.创新评价理念

我们秉持“不同学生，不同评价”的理念，充分尊重学生个性，努力发现不同学生的不同特点，重点关注学生的独特优势，以激励学生扬其所长为目标，对不同学生给以不同评价，注重褒奖不同学生的不同闪光点。通过评价，使不同的学生“优势更优，特长更特”，让所有学生牢固树立“我们不同，我们都行”的人生信念。

2.变革评价方式

2019年春学期，我们开启了“启迪出彩娃”的评选活动。这是一个多尺化的三级评价。学生自主申报，只要在某一方面成为班级最棒，就可以获评“班级出彩娃”；如果在某一方面成为年级最棒，就可以获评“年级出彩娃”；如果在某一方面成为全校最棒，就可以获评“学校出彩娃”。全校学生以极大热情参与“启迪出彩娃”的争创与评选活动。经过一学期的努力，75%的同学成为“班级出彩娃”，36%的同学成为“学校出彩娃”，有66个孩子在近40个不同的项目上创造了启外记录。“六一”前夕，学校对“启迪出彩娃”举行了隆重的颁奖仪式，所有获奖者都获得了学校精心设计和定制的一枚金质奖章（奖章镌刻着获奖者姓名和获奖项目）。此评价活动使全校学生受到极大鼓舞。我们有充分的理由相信，经过3年努力，启外学生将会100%地成为“班级出彩娃”，80%的学生将成为“年级出彩娃”，60%的学生将成为“学校出彩娃”。“人人有优势，个个有特长”的目标定会达成！

六、瞄准品质管教学，紧盯效率抓课堂

我们以提升教学品质为目标，严抓教学过程管理；以提高课堂效率为中心，狠抓课堂教学改革。取得了显著成效。

1.建立科学的教学标准

我们组织学科专家制定了《启东启迪外国语学校各学科教学基本规范》，此规范根据不同学科的不同特点来制定，如语文教学“六必须”、数学教学“六当堂”、英语教学“五做到”等，既体现理念的先进性，又具有操作的规范性，还具有解决问题的针对性。此规范的出台使我校每一学科的教学均有正确的价值导向和可观测的评价标准。

2.推进重要的教学变革

我校教学变革的核心理念是“启迪探究”。此变革的关键要义有二：一是老师的教要体现“启迪性”——设计的教学内容、创设的教学情境、采取的教学方式、实施的教学评价均要能启迪学生心智，并要在学生“心求通而不得，口欲言而不能”的最佳时机进行巧妙点拨和精要讲解，要坚决废除“灌输式”教学。二是学生的学要体现“探究性”，学生学的过程主要是进行自主探究的过程，而不是被动接受现成知识的过程。不少专家听了我校老师的课后充分肯定我校“启迪探究”的教学变革具有重要价值。

3.进行严格的教学管理

主要抓了两点：一是推门听课常态化。教学管理人员每天都深入课堂听课，每天都要根据教学的实际状况进行有针对性的指导。二是教学检查制度化。教学部每个月都要对老师的备课情况、作业设计情况、作业批改情况进行检查，并及时进行反馈。同时，每月的教学绩效考核情况均与教师的薪资待遇紧密挂钩，体现了绩效薪的统一。

4.开展多样的教学比武

2019年春，我们组织全校所有教师进行教学素养大比武活动，既有综合性课堂教学比赛，也有包括板书、语言表达、课堂调控等单项性比赛，比赛结束学校举行了隆重的颁奖仪式和全面的总结与指导。此活动对每个教师教学素养的提升产生了重要促进作用。

扎实的教学管理举措，使我校教学质量的稳步提升有了可靠的保障。一年来，我校学生学业进步显著，各科学习合格率达100%，优秀率达到45%。

七、完善设施创一流，美化环境锦添花

我校以一流的教育设施、一流的育人环境、一流的文化品位为目标，对校园进行了全面的改造升级和美化提档。

1.教育设施改造升级

一学年来，恒大集团与启迪教育集团先后投入6000万元，对校舍进行了全面改造与翻新，还新增400米塑胶跑道和1个大足球场（合计已有2个）、2个篮球馆（合计已达3个）、2个报告厅（合计已达3个）、1个录播室、2个未来教室、23个器乐室（其中钢琴室20个、箜篌室、古筝室、尤克里里室各1个）、5个科技活动室、6个美术专用室，体操房、跆拳道房、舞蹈房各1个。还有1个全国少有的融图书馆、展览馆、体验馆和课程资源基地于一体的多功能综合大楼正在筹备装修之中。

2.校园绿化锦上添花

在绿树环抱的环境基础之上，今天春天，学校又投入数万元，在校园的各个角落种植了数百棵木本花卉，10多种300多株果树。未来的校园将会四季飘花香，到处有鲜果，启外校园将成为被绿树包围、被鲜花簇拥、被果香浸润的美丽花园。

八、保障系统强有力，服务周到高效益

学校以安全、优质、高效为目标，建立了强有力的安保服务系统。

1.安全管理有力

主要抓了四点：（1）健全安全管理机制。做到安全问题的预防、安全隐患的排查、安全事故的应急处置等均有规范要求和责任主体。（2）建立高素质安管队伍。安全工作领导小组成员有较强责任心和组织管理能力。学校对5位保安员进行了专项培训，他们通过公安部门的严格考试，全部获得安保证书。(3)采取有效的技防措施。根据上级安全管理规定，高标准安装安保监控系统、一键报警系统、周界报警系统，给安保人员配备所有必要的保安器械。（4）推行网格化安全管理。从时间和空间两个维度对校园安全工作进行无空当、无死角的网格化管理，安全工作真正做到了时时有人管、处处有人管。一学年来，学校没有出现一起安全事故。

2.后勤工作高效

主要抓了三点：（1）健全后勤管理制度。做到时时有规范，事事有程序，一切均有章可循，诸事皆按章办理。（2）提高后勤人员素质。学校以较高待遇招聘高素质后勤工作人员，并对后勤人员进行严格培训。后勤队伍的整体素质较高，受到全校师生赞扬，学年末被评为学校“优秀团队”。（3）形成后勤工作奖惩机制。学校每个月都对后勤工作人员进行绩效考核，考核结果与当月待遇挂钩，工作好的奖励，工作差的处罚，有严重问题的解聘。这些有力措施保障了后勤工作的优质高效。

3.生活服务周到

学校对寄宿学生的生活进行了全时空的课程化设计，不仅满足学生衣食住行的全部需求，而且让学生在生活中时时受教、处处受益。公寓既是孩子温馨的家，也是他们乐学的场——早晨歌曲唤醒，晚上故事伴睡。饮食赛过妈妈口味，营养齐全，科学搭配，校长老师与学生同享一样的美味。从家门到校门，不仅有专车接送，而且有影视伴随，行驶的“课堂”“影”领孩子快乐成长。

我校创办时间虽然才刚满周岁，但已经显现出诸多超凡的品质和强劲的发展势头。学生以“素养全面，自信大气，优势明显，生命旺盛”的特点，受到广大家长和社会各界的高度评价。著名特级教师华应龙、杨献荣、陈金飞来我校上课后，一致夸赞我校学生“基础扎实，思维活跃，素质发展水平超出一般学校学生”。良好的口碑吸引了越来越多的学生：我校学生从开初的123人，逐渐增加到168人，短短一年时间，就有45名学生从四面八方慕名转来，不少学生还是来自上海、苏州、南通和启东的知名学校。

不同凡响的开局，预示着非同一般的未来。我们坚信，在各级领导的关心指导下，在全校同仁的共同努力下，启迪外国语学校这艘江海之滨的教育之舟，一定能直挂云帆济沧海，行稳致远向未来。