没有学不好的学生 没有教不好的教师

没有学不好的学生  没有教不好的教师

——启东启迪外国语学校的办学境界

有一位教育家说过：没有教不好的学生，只有不会教的教师。但启东启迪外国语学校校长李建成却秉持另一种信念——没有学不好的学生，也没有教不好的教师！这一信念源自他30多年的办学实践，并在他新创办的启迪外国语学校再次得到验证。启外人用一年多的努力谱写了自己的辉煌，创造了诸多不一般。

学校：卓尔不群

一、不一般的起点

启外是由中国著名企业“恒大集团”和闻名遐迩的“苏国外启迪教育集团”两座“高峰”托起的学校，她还与苏州国际外语学校、江苏省启东中学以及英、美、澳、加等国家名校联合办学。

二、不一般的校长

校长由“全国有影响力的名校长”“江苏省语文特级教师”“江苏省人民教育家培养对象”“江苏省333高层次人才培养对象”李建成担任。李校长教育理论功底深厚，教育实践经验丰富。他主持省级以上规划课题6项，发表论文200多篇，撰写专著8本，2项成果获江苏省政府教学成果一等奖。小学部、初中部校长均是有20多年名校治理经验的基础教育名家。

三、不一般的师资

全国著名教育家成尚荣和未来教育家张际平担任学校理事，全国著名特级教师华应龙、杨献荣和国际记忆大师郑才千担任学校顾问。学校有6位享受政府津贴的特级教师，还有众多省市骨干教师、外籍教师、国内外硕士研究生和有国际教育经历的教师。初中学科把关教师由启东市教体局在全市选拔的优秀骨干教师担任，社团活动教师由国家奥赛金牌教练和社会精英担任。学校常年招聘名特优教师充实团队。

四、不一般的理念

学校秉持“让世界与我们共同成长”的办学使命和“创办属于每一个人自己的学校”的办学追求，践行“启迪成长”育人模式，将“世界作为课程”，致力培养“创新世界的主人。

五、不一般的课程

学校建构了科学的基础课程、拓展课程和挑战课程体系。以国家课程为核心的基础性课程为学生夯实发展基础，以培养兴趣为核心的拓展课程充分培养每个学生的特长，以个性需要为核心的挑战课程促进每个学生潜能发展。

六、不一般的设施

学校教育教学设施齐全、现代。教室配备现代化一体机，初中教室实现“学习空间人人通”——每个人利用互联网通过电脑进行自主学习；音乐、美术、书法等功能室设施先进；有3个体育馆、2个塑胶运动场、多个灯光球场。

七、不一般的服务

学校对学生的生活进行了全时空的课程化设计：公寓既是温馨的家，也是乐学的场——早晨歌曲唤醒，晚上故事伴睡。饮食赛过妈妈口味，营养齐全，科学搭配，校长、老师与学生同享一样的佳肴。从家门到校门，专车接送，且享影视课程。

八、不一般的质量

办学一年来已取得骄人的业绩：学生的文化科成绩人人达到课程标准要求，个性特长都能得到充分发展，尤其是他们对学习都充满热爱，对生活都充满激情。“没有学不好的学生”完全变成现实！

小学：特性鲜明

一、目标具有前卫性

不仅关注学生的全面发展，而且重视学生的个性培养，能做到“人人有优势，个个有特长”，让每一个人成为创新世界的主人。

二、课程具有丰富性

创设40多种拓展课程和15种闲暇课程，力推“不同学生，不同课程”的创新举措，采用“自选”与“自创”的方式，为每个学生量身定制最适合其发展的课程与教育方案。

三、教学具有启发性

废除“灌输式”教学，以“激趣启思”为教学追求，坚持“不愤不启，不悱不发”和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学原则，践行“自问自探”教学法，让学生越学越聪慧。

四、评价具有多元性

秉持“我们不同，我们都行”的理念，推行“不同学生，不同评价”的改革，充分发现和褒奖不同学生的不同优势和特长，以激励每一位学生“做最好的自己”。

初中：质量至上

    一、特色显著

1.注重自主学习

课堂突出自主学习——践行“自问自探”教学方法，注重学生创造性思维的引发，让学生的动手能力、创造能力、发散性思维真正得到发展，适应“让世界与我们共同成长”的需要。

2.注重英语口语

英语注重口语教学，有外教上口语课，学生不仅语言表达流畅，还对国际文化有较深刻了解，思维灵活，且具有语言创造能力。

3.注重个性发展

学校开齐开足开好体育和艺术等课程，并能为每一个学生量身定做个性课程，让他们在全面发展的基础上个性得到充分发展。

二、出路广阔

1.对接启东中学

我校和全国名校江苏省启东中学联合创办初中，初高中内容连成一体。语数外学科有启东市骨干教师任教，学校奥赛班的社团活动聘请启东著名金牌教练执教。所有成绩优异者不论户籍都可以到启东中学就读。这一教育模式有助于为清华、北大等名校培养优秀人才。

2.瞄准各地中考

我校严格按照国家课程标准开设课程，围绕全国各地中考要求，拓宽教学内容，培养学生能力。初三毕业参加南通市中考，可以选择报考启东市任何一所高中，也可以回原学籍地参加中考。

3.联手国际高中

我校已与世界名高中联手创办高中，初中便与世界名校接轨。初二或初三毕业可以直升启东启迪外国语学校联合创办的预科班、中加OSSD课程班、中澳VCE课程班、中英alevel课程、中美IB课程，为将来考取世界著名大学打下坚实基础。

高中：直通名校

我校已和国际著名高中签订合作办学协议，注册世界名高中学籍；并与世界著名大学达成共识，为他们选送优秀高中毕业生。

今年拟开设课程：澳大利亚VCE课程、加拿大OSSD课程、国际高中预备课程。

在与国外高中联合开设这些课程时，我们将依据我国高中课程标准要求和国外课程考试的要求设计“基础课程”，注重社会主义核心价值观培养、升学指导与职业生涯教育和社会实践等人生课程开设，突出雅思入门、雅思基础、雅思强化这一“拓展课程”，强化个性需要的“挑战课程”。

高中VCE课程

澳大利亚芙班科文法学校

VCE(Victorian Certificate of Education)课程是澳大利亚维多利亚州高中文凭课程。澳洲加入里斯本条约，VCE作为澳大利亚历史最悠久的高中课程，与A-Level、IB等并称全球权威高中课程体系。

注册学籍、直属校区

我校VCE课程由澳大利亚维多利亚教育部授权，110年名校芙班科文法学校全权托管，作为芙班科文法学校在中国的直属校区运营。芙班科文法学校启外学校学生注册芙班科文法学校学籍，毕业后获得与澳洲本土学生相同的毕业证书，并直接在启东参加VCE高考。

课程多元、评价多维

VCE目前有129门学科供学生选择，在所有可供选择的课程中，学生需要选择最少4门，最多6门学科（其中英语为必修学科）。学生完成4门学科（最低条件）学习后，可以顺利获得VCE证书。以课程与未来专业及职业相结合为导向，指导学生选择最适合的课程。VCE注重过程性评价，校内测评（SAC）计入高考成绩的50%，各学科的维州统考（Final Exams）计入成绩的50%。

澳洲第一、全球认可

学生完成VCE课程后，参与澳洲高考，与澳洲学生进行排名，获得ATAR（Australian Tertiary Admission Rank）。ATAR是澳洲所有大学录取澳洲高中毕业生的唯一录取标准，同时受到全球认可，可以用ATAR成绩申请全球任意一所高校。

加拿大高中OSSD课程

OSSD课程是我校与加拿大安大略省上加拿大教育局携手创办的高中出国留学项目，具有政府监管办学的质量保障，为有意高中阶段赴加拿大留学的学生提供一条可靠、正规、省钱、省心、省力的捷径。学生在我校完成加拿大高一课程后，赴加拿大继续学习高二、高三课程（简称“1+2”）。

注册安省学籍，获安省高中毕业文凭，全球认可

学生入学注册后，即拥有“加方”学籍，成绩合格，即可获得加拿大教育局颁发的世界公认的高中毕业证书，具备申请世界各国名校资格。       

多元评价，学分制，无统一高考

OSSD课程注重学生综合能力培养，高中毕业要求修满30个学分，完成40小时社区服务。

一站式服务，全程管理

“加方”教育局对学生实行全程监管,为学生提供赴加后一条龙服务：“专业签证指导”“加拿大寄宿家庭”、“国际学生服务中心”、“课程选择及升学指导”、“免费课外英语补习”等等，让学生家长无后顾之忧。