风采展 | 芬芳九月，最美是您

弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的重要任务。新学年，学校坚持“德育为先，以德立教”的工作思路，以“发展教师、发展家长、发展学生、发展学校”为目标，抓住领导干部、思政骨干、教职员工等“关键少数”，推进全员育人；紧盯学生课内到课外、教室到寝室、线上到线下等“学业过程”，推进全过程育人；瞄准教书育人、科研育人、活动育人、管理育人、环境育人、服务育人等“育人领域”，推进全方位育人。为此，启外初中部将持续展示部分考核优秀的教职工风采，以激励全体教师，弘扬师德，立德树人，齐心协力推动启外初中部迈向新的辉煌。

教育格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

杨海鹰老师是一位认真负责、经验丰富的生活老师。她认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

下面的文字，是她在初中部生活老师九月份月例会上的发言稿。

一转眼来启迪工作三年多了，今天我讲讲开学以来我所经历的事情。

中秋节一大早醒来，就收到好多家长和学生的祝福，有刚刚毕业考上市一中，曾经算得上难搞好动的高同学发来信息：“亲爱的杨老师，教师节快乐，面对新生不要发脾气，对你身体不好，希望你每天都能开开心心快快乐乐，遇到的学生都懂事，不是像我们这一届那样，告诉学妹们好好珍惜在启迪的日子，离开了才知道启迪啥都好，有机会我会去启迪蹭饭的，哈哈”。

也有新初一家长发来的祝福与感谢，其中一个家长：“杨妈妈，节日快乐！我们家回来叽叽喳喳说个不停，在新环境里有幽默的文化课老师，有严厉关爱的生活老师，有丰富可口的饭菜等等，回家刚刚住了一晚就想回学校。”所有学生与家长的回应都是对启迪的肯定。

作为一名启迪的生活老师，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，对学生要有高度负责感，多为学生着想，从点点滴滴的小事抓起，教她们怎样做人做事，日常督促检查，坚持严与爱相结合，用自己的真诚去打动学生们向上的心灵，主动为学生排忧解难，对每一位学生做到公正平等，心中时刻装着学生，让学生时时处处感受到温暖与慈爱。

记得开学第二天，我挨个寝室查看，走到621门口敲门进房间，嘱咐她们不管遇到什么事情第一时间找我或者在教室找班主任，你们离开了家我就是你们的生活妈妈 ，在一旁的陈心怡接着来了一句“妈妈”你姓啥，就这样从那天起七4班的女生都喊我杨妈。

对待每一位初一新生，做到耐心热情，因为她们刚刚离开家，什么也不懂，当遇到扣子脱落，衣服脱线的帮她们修补好送到床头，有些孩子甚至把裤子前后穿反，看到后及时纠正穿好，也有不会挂衣架，看到了教她们怎么挂上晾衣杆，让她们感受到母亲般的温暖，当遇到有犯了几次错提醒劝导不服的孩子更要有耐心，用行动来感化她们。

双节前，我管理区域623寝室两个女生，每天午休晩寝都爱讲话，曾经多次劝说讲道理都不听，因她们两不在一个班级，我找到主管商量与两个班主任沟通，两个班主任特别上心，马上联系家长，说明情况，及时给她们寝室进行调整，同时我也注意到一个女生不睡觉也有原因，每到半夜会起荨麻疹子，痒的难受，发现后及时给她涂药，并嘱咐她不要盖太多，空调开到适当温度，很快孩子就安静的睡着了，而且与家长联系问清楚孩子发病原因，节后备些药，并与家长达成一致意见共同来教育引导孩子，尽我最大努力让孩子在启迪快乐成长，让家长们能够放心的把孩子放在启迪！