【初中部】一节课感受启外的优秀

2020年4月27日上午，江苏省启东中学党委书记陆圣华、校长钱宏达来我校调研。他们听了两校联合创办的“诺贝尔班”顾伟老师一节数学课，并进行深度交流。

顾伟老师是南通市骨干教师，南通市李庾南实验学校“种子教师”，她执教的是七年级数学第七章 《平面直角坐标系》复习课。课前，学生们自主创作“平面直角坐标系”知识思维导图；课上，学生们围绕象限内点的坐标以及一些特殊点的坐标特征自主学习构建完善知识体系；通过自编习题、多维变式、深度拓展，促进学生深度学习，发展学生高阶思维能力，落实学生数学核心素养。

听课后，两位领导一致说：从一节课感受启外的优秀。

钱宏达校长说:这个班学生基础在启东不是最好，但一学期下来各科成绩在启东市都名列第一，我在顾老师的课中找到答案。第一，师生精神状态好，师生充满活力，是一个活力课堂。第二，学生学习状态好，学生高度投入，是一个自主课堂。第三，学生答题表现状态好，学生思维深刻，充满自信，是一个展示课堂。课堂有这“三个好状态”，怎能不第一。

陆圣华书记围绕“三度”对这节课进行评析：第一，学生参与度高。每个学生都参与到教学活动中，没有人思维偏离教学。第二，学生投入度高，每个学生都进入学习状态，没有人思维不深刻。第三，目标达成度高，每个学生都达到自己预期，没有学生不完成基础目标。

江苏省启东中学和启东启迪外国语学校联合创办的“诺贝尔班”，以“满足学生个性成长需要”为宗旨，以“创建属于每一个学生未来的教育”为原则，充分利用江苏省启东中学和启东启迪外国语学校各自的优势，探索初高中一体化教育，以便尽早发现、挖掘和培育学生的潜能，打造优秀的学科奥林匹克竞赛选手，打通初中、高中教学壁垒，为清华、北大等名校输送优秀人才探索新途径和新方法。

近一年来，“诺贝尔班”项目管理组，围绕“重素养，夯基础，强能力，扬个性”的育人理念，为培养具有独特的智能品质、卓越的领袖气质、自主的探究能力、执着的创新精神和开阔的国际视野的卓越人才进行了探索。

在课程设置上，启外认真实施基础课程、拓展课程、挑战课程三类课程，特别是在“学科+”融合课程、综合实践课程、全学科阅读课程等方面进行了有益的尝试，取得了明显的效果。

在教学方式上，以“问学案”为抓手，努力实施“自问自探”教学模式，注重学生创造性思维的引发，让学生的动手能力、创造能力、发散性思维真正得到发展，适应“让世界与我们共同成长”的需要。

在评价方式上，从学科发展、创新意识、心理素质等多方面，关注学生的情感、态度和价值观的发展，注重评价学生提出问题与解决问题思维和能力，关注对学生从事探索性活动能力以及理解与感悟水平的评价。

在教育管理上，成立“诺贝尔班”项目管理领导小组，实行导师制管理和教育。在学生个人发展规划、思想发展、学业发展、心理成长过程中进行全面的指导和辅导，促进学生形成积极的人生规划意识，养成自我发展和终身发展的良好习惯。

在保障机制上，加强与高校的结对合作，积极引进高校教育资源，形成高水平、多样化教育团队和教育模式；积极组织开展各种形式的国际合作，为学生开展国际交流学习创造条件。

我们的做法得到两位专家高度认同，并表示：两校应在学校管理、初中和高中衔接等方面进行深度合作，努力为开创启东教育美好明天创造经验。